实习期护生职业认同感与应激、心理资本和适应的关系

作者：陈妍; 简钢仁; 林巧凤; 杨曼华

来源：西藏医药, 2021, 42(02): 88-90.

• 职业认同感
• 适应不良感
• 应激
• 护生
• 实习期

目的探讨实习期护生职业认同感与应激、心理资本和适应的关系。方法选取2019年7月～2020年5月实习期护生485人,采用职业认同感问卷(PIS)、护生临床实习应激量表[PSS,包括照顾病人的应激(PSS-1)、教师和护理人员的应激(PSS-2)、作业和工作负荷内部的应激(PSS-3)、同伴和日常生活的应激(PSS-4)、缺少专业知识和技能的应激(PSS-5)、临床环境的应激(PSS-6)六个因子]、心理资本问卷(PCQ)、护生实习适应不良量表(NSCPMS)测评。结果 PIS评分与PSS-1评分交互作用、PCQ评分与PSS-3评分交互作用对NSCPMS评分正向预测(β=0.12、0.11,均P0.01)。PSS评分可通过PIS评分对NSCPMS评分产生中介效应(β=0.32), x2/df=1.66、P=0.348、RMSEA=0.036、NFI=0.947、RFI=0.925、IFI=0.964、TLI=0.972、CFI=0.937。结论实习期护生职业认同感受应激影响,与心理资本协同作用可减轻应激对适应不良感的影响。

• 单位
  福建省立医院