基于校园安全文化建设加强校园治理——评《校园安全事故预防与安全文化建设》

作者：周继莉

来源：安全与环境学报, 2023, 23(06): 2145-2146.

<正>校园安全是社会安全治理工作的重要组成部分。校园安全文化是指在校园这一特殊地理环境中,基于学校设备设施、规章制度,以及师生观念认知和行为模式等内容融合交织而成的,以安全为主题指向的文化氛围。校园安全文化由学校全体师生共同创造,并对全体师生产生深刻影响。校园安全文化有独特价值,校园安全文化可有效保障学校正常的教育教学工作秩序,保护好校园中每一位师生的生命财产安全,让生活在校园中的每一个人都拥有心理安全感。近年来,高中校园安全事故时有发生,基于校园安全文化建设加强校园治理,可降低校园安全事故发生概率,减少校园安全事故发生带来的伤害和损失。校园安全文化建设对校园治理工作的影响是深刻的。当安全文化深度渗透到高中校园每一个角落、深入到每一位师生心中时,则校园中会形成重视安全、遵守安全规则的文化氛围,能消除校园安全隐患,推动平安校园建设。《校园安全事故预防与安全文化建设》从事故致因角度探索校园安全事故发生的原因,并以此推动校园安全文化建设。全书共5章,第1章介绍了校园安全研究与管理的理论意义和现实价值。理论意义体现为完善校园安全管理理论体系,修正完善新时期校园安全管理理论不足;现实价值则体现为提高校园安全管理水平,保障师生生命财产安全。第2章为校园安全事故理论,包括安全理论、事故致因理论、事故演化规律,以及NVivo质性分析等。书中对近年来发生的78起校园安全事故案例进行了深入分析,运用事故致因“2 4”模型和NVivo质性分析软件,基于校园安全事故演化规律与特点找出校园事故致因的共性原因并提出对策。