为打破"模拟电子技术"课程理论与实验时空分离的壁垒,解决学生实践机会少、动手能力差的问题,基于辩证唯物主义认识论,提出"理虚实一体化"教学模式。该教学模式将理论、仿真、实践紧密结合,分为课前引导、课堂理论教学、课堂仿真演示、课后实践、网络分享"五位一体"教学环节。经试点,该教学模式能有效提高学生学习积极性、激发学生专业兴趣、强化学生动手能力,对培养应用型人才具有重要意义。
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