以中国知网(CNKI)数据库近2000年至2020年间收录的教师支持文献为数据来源，借助可视化软件CiteSpace5.8.R2绘制了科学知识图谱，并分别对研究趋势、研究热点和研究进程进行了调查。结果显示：国内教师支持研究经历了起步和快速增长两个阶段；研究热点始终围绕“教师支持”这一中心主题展开；研究领域在不同时期有各自的研究重点。希望分析结果能为今后国内教师支持的深入研究提供借鉴和参考。
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