摘要

不同教师教学方式不同,语言表达、行为模式均有所差异,但这种差异尚不能称之为风格。本文阐述了古今中外的教学风格,明确了发展至今的四种现代化教学风格,同时结合鲁教版初中英语教材对英语教师教学风格的形成进行了思考,希望为英语教师形成独特教学风格提供借鉴,并促进其学生从中获益。