数学在高中阶段教学中有着非常重要的地位,影响着学生整体的学习成绩.高中数学内容比较多,具有词汇抽象性和逻辑性的特点,在学习中存在一定的难度,在解题过程中容易出错.高中数学解题教学的过程中,如何利用错题资源纠正学生的错误方法以提高学生的解题效率和质量是高中数学教师值得研究和探讨的.本文从错题资源的建立和利用出发,结合高中数学教学现状,提出几点高中数学解题教学的有效策略,用以提高高中数学解题教学质量.
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