“互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革探析

作者：冯之涛

来源：中国新通信, 2021, 23(02): 172-173.

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随着互联网+时代的到来,各行各业都发生了很大的变化,尤其是在教育领域,传统的教学模式已经很难满足学生的发展需求。在这种情况下,高中数学教师在开展课堂教学活动时,需要进一步优化教学手段,采取灵活多样的教学模式,以便让学生融入课堂,更好的参与知识的探索中,以此推动学生数学核心素养发展。