人工智能思想在创客教育中的应用研究

作者：牟琴

来源：中国教育信息化, 2020, (01): 46-49.

• 人工智能思想
• 创客教育
• 信息生态方法论
• 解困机制

文章在概述人工智能研究方法和创客教育及其面临困境的基础上,构建了基于人工智能信息生态方法论的创客教育模型,基于该模型提出了当前国内创客教育困境的解困机制,并结合重庆师范大学文化传媒众创空间进行了应用分析。