“多过程问题”的评价功能及其解决策略分析——以2021年6月浙江选考物理第20题为例

作者：何海卫^*; 乐恩辉

来源：物理通报, 2023, (10): 127-130.

• 多过程问题
• 评价功能
• 策略分析
• 浙江选考

以2021年6月浙江选考物理第20题为例，探析质点多过程问题的命题特点和评价功能.通过从“信息获取”“情境分析”“模型建构”“数学分析”4个方面优化此类问题的解决策略，促进学生物理学科核心素养的发展.