摘要

高校课堂教学是高校运行与管理的重要环节,本研究从高校课堂教学的有效性视角出发,通过分析我国高校课堂教学的现实状况,发现其存在的问题及影响因素。在此基础上,结合其他研究成果提出了相关对策与建议。

  • 单位
    教育科学学院; 湖北师范大学