摘要

学前期是幼儿的语言学习发展期。本文分析了当前中班幼儿教学活动中存在的问题,并探讨了中班幼儿语言教学活动中的有效提问设计策略,旨在以提问的方式激发幼儿学习的兴趣,使幼儿在集体活动中提升语言表达能力,为教师创新学前阶段幼儿语言教学活动提供参考。

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