基于数学关键能力的小学数学单元教学举措

作者：张雄

来源：理科爱好者, 2023, (01): 224-226.

• 小学数学
• 关键能力
• 单元教学

为了培养小学生的关键能力，教师应实施大单元教学，系统设计教学内容，解决传统课堂过于关注教学进度和分数的问题，以促进学生学科综合思维及能力的发展。文章对基于数学关键能力的小学数学单元教学举措展开分析，以“比例”这一单元的教学为例，力求探索出有效的单元教学举措，为一线教师的教学提供参考。