摘要

本文针对国内项目化课程改革普遍存在的问题,提出高职计算机类专业群项目化课程改革实施策略,研究如何构建计算机类专业群的课程体系并对体系中的课程进行项目化课程设计,使项目化课程真正地落地实施以及与其对应的评价、保障机制,全面提高计算机类专业的人才培养质量。

  • 单位
    德州职业技术学院