“双减”政策下的初中英语作业的设计与布置

作者：于宝明

来源：中学生英语, 2022, (28): 17-18.

<正>当下,多数英语教师都能够积极探索构建高效课堂的方法,在很大程度上提升了教学质量。然而,很多教师忽视了作业的设计与布置相关策略的研究,导致学生很难利用课余时间高效学习英语知识,学习压力较大。在“双减”政策的影响下,如何减轻学生课后学业压力这一课题逐渐成为很多初中英语教师都在积极探索的课题,教师需要探索科学的作业设计与布置策略,帮助学生在英语知识学习期间,实现减负增效的目标。