教育发展新阶段下,德育工作被抓的更紧、看的更牢,虽说在过去的时间里德育工作取得了可喜成果,但是在人才竞争激烈、看重人才思想品质和道德品质的今天,德育工作还需不断提升质量,更要做到全方位渗透,切实不放过任何一个对学生进行品德教育的机会。这个背景下,诸多学科成为德育渗透的重要阵地。本文我们以小学语文教学为例,在多媒体教学前提下阐述和分析德育渗透方法。
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