浅谈初中数学教学中多种思维方式的渗透

作者：陈润

来源：新课程导学, 2019, (13): 65-66.

• 初中数学
• 思维方式
• 渗透

初中生的思维能力对于他们学习数学非常关键,数学本身是一门抽象性非常突出,需要逻辑思维的学科,因此在整个数学教学过程中还需要教师采用多方面的策略,强化对学生思维能力和解决问题能力的培养,促进学生的全面发展。本文对初中数学教学中多种思维方式的渗透方法做出分析和研究,希望可以给教师提供借鉴。