引导小学生品读文学名著,有效提升文学修养

作者：黎娜

来源：散文百家(理论), 2019, (03): 60.

• 文学名著
• 素养
• 小学语文
• 人物
• 语言

随着我国语文教学质量的不断提高,语文教学内容也想课外延伸扩展。名著阅读,是语文教学内容的重要组成部分。无论在课内教学,还是课外阅读中,教师都应当有意引导学生品读文学名著,以此来提升他们的文学素养。正所谓读好书,多读书,读整本的书,能够让学生转变文学观念,更能促进语言积累与应用水平提高。