关注类比 提高效率 提升能力

作者：孔春芳

来源：教育界(基础教育), 2018, (03): 50-51.

• 类比
• 概念类比
• 内容类比
• 结构类比

类比是根据两个不同的对象在某些方面的类似之处,猜测这两个对象在其他方面也可能有相似之处,并做出判断的方法。对于初中数学教学来说,有很多概念、内容与结构都存在着相似性,这就需要教师在讲授时采用类比思想,使学生能够学会知识迁移,从而把新知理解得更加透彻,并在探索新知的过程中,提升学生数学思维的能力。