文章以工程造价本科专业的毕业设计为研究对象,从毕业设计的参与主体和内外部资源环境条件两个方面分析了工程造价毕业设计的现状及存在的问题,提出了分类指导和"任务包"协作模式、培养学生的调研能力和作品意识、优化校方毕业设计管理流程等对策建议。