教师在教学过程中合理创设教学情境,对激发学生学习兴趣十分有利,对学生掌握化学学科知识结构更便利.因为它符合学生的认识规律和心理发展顺序,符合学生逻辑思维能力发展的基本规律,是形成学生自主重构的极佳途径.
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