高职院校学生的心理危机严重影响着校园和谐乃至职业教育的发展，高职院校必须重视心理危机应对体系建设。结合高职院校现实环境和高职大学生心理特点的基础上，融入多个平行化运行的系统资源，搭建心理危机的早期发现预警网络、常态化防范网络以及突发事件应急网络的联动网络，将每个功能网络系统的作用充分激活，将突发性的心理危机干预和长期性的心理健康教育工作有机结合，形成“自运行、自联动”的校园心理危机快速反应体系。
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