<正>英语核心素养中提出跨文化意识,将其作为衡量英语教学质量的重要标准。为了培养学生英语核心素养,教师需要明白如何通过课堂教学培养学生的跨文化意识,完成课堂教学目标。所以,教师要深入探究小学英语教学融入跨文化意识的途径,以提升学生的英语综合素养。一、结合教材内容,丰富文化知识语言是文化的载体,教师可以采用文化育人的方式,帮助学生掌握语言的特质,体会语言的文化内涵。小学英语教材中包含了世界各国的社交礼仪、民族习惯、特色节日等文化内容。但是,受教材篇幅限
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