利用数独游戏培养大班幼儿数学过程性能力的实践

作者：胡英武

来源：金华职业技术学院学报, 2020, 20(06): 37-40.

• 数独
• 大班幼儿
• 数学过程性能力

以四宫数独游戏为载体,探索大班幼儿数学过程性能力培养的策略。运用文献研究法梳理数学过程能力的要素,通过行动研究法设计序化的数独游戏及教学实践,促进了幼儿的数学思维能力发展。

• 单位
  金华职业技术学院