小学语文教学中整本书阅读指导的策略与方法

作者：韩爱萍

来源：家长, 2021, (32): 162-164.

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阅读是小学语文教学的重点，但是一直以来，小学阅读教学都存在量小、面窄、低效的问题，小学生阅读现状令人担忧，而整本书阅读进入课堂，有效地解决了这些问题，打破了过往碎片化的阅读趋势，可助力学生的阅读能力得到更好的发展。本文之中笔者对小学语文教学中整本书阅读指导的策略与方法做出相关介绍。