摘要

单元整体作业是高中英语教学的重要组成部分。随着教育理念的转变与“双减”政策的实施,学生对高中英语作业设计有了更高的期待。单元整体框架下的作业形式有其独特效能。教师应从单元整体的角度开展有效的作业设计,以保障作业不会成为学生的负担。本文将对高中英语单元整体作业的有效设计方法进行探究。