循证护理教学在外科护士规范化培训中的应用效果

作者：黄晓

来源：医学食疗与健康, 2022, 20(17): 180-182.

• 循证护理教学
• 外科护士
• 培训

目的：分析循证护理教学在外科护士规范化培训的应用效果。方法：将我院44名外科护士分为两组，22名进行传统方法教学的作为对照组，22名进行循证护理教学的作为观察组，统计实践考核成绩和理论考核成绩、循证理论成绩（满分100分）。并对护士负责患者的住院时间和护理满意程度进行比较。结果：在实施护理教学前，观察组和对照组的护士无论是理论成绩亦或是实际操作成绩、循证理论成绩比较均无差异（P>0.05）。实施护理教学后，观察组护士的理论成绩、操作成绩和循证理论成绩均优于对照组（P<0.05）。在实际护理方面，观察组护士所负责患者的护理满意程度普遍高于对照组，且患者的平均住院时间短于对照组（P<0.05）。结论：在外科护士规范化培训中应用循证护理教学，有助于提升护士的整体水平，使护理效率和质量得到提高，值得推广。

• 单位
  普洱市人民医院