摘要

合作学习是当前数学教学中应用较多的一种教学方式,这种教学方式能让学生在一系列的合作学习中培养良好的逻辑思维能力。文章首先对合作学习的教学方式进行分析,然后结合合作学习在初中数学教学中的重要意义,进一步研究其应用策略,以期能为合作学习在初中数学教学中的有效应用提供重要参考。