教师队伍成长体系构建的实践探寻

作者：熊继华

来源：Sichuan Education, 2023, (02): 33-34.

• 教师队伍
• 优质均衡
• 学校发展

为了将来自不同学校、能力素质参差不齐的教师管理好，宜宾市人民路小学从“做好顶层设计，规划教师队伍建设；搭建‘五级平台’，助力教师专业成长；多措并举赋能，提升教师专业素养”三个维度着力，构建起了系统的教师队伍成长体系，有力促进了教师的专业快速发展。