<正>对高原地区的中学体育教学,教师要根据高原的地区传统和气候环境特点,运用有效的教学方法,达到预期的教学效果。本文从体育教学实效性的内涵剖析出发,探讨了青藏高原地区中学生体育教学的实效性实施途径。为了使学生通过上体育课掌握该门学科的基础理论知识和基本技能,从而得到身心健康的全面发展,这就要求一名合格
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