在新理念的推进下，英语教学从灌输式知识转向培养学生的核心素养。在当下的英语教学中，明确教学目标、合理组织教学活动、科学开展教学评价，有助于提升教学的有效性，将教、学、评三者融合起来，才能确保学生深度学习的发生，进而提升英语教学的质量与效率。本文首先简述了教学评一致性理念，其次分析了教学评一致性理念在英语课堂应用的意义，而后指出了高中英语阅读教学存在的问题，最后对教学评一致性理念在高中英语阅读课中的运用进行了探究，期望本文的讨论与研究能够为广大同行提供一定借鉴和参考。
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