人体寄生虫学属于临床医学与基础医学的沟通桥梁学科,亦为医学生的必修课程之一。近年来,伴随着教育事业的不断发展,考虑到寄生虫学科特征与寄生虫实验教学现状,多媒体技术得到了广泛应用与发展。为了提升人体寄生虫学的教学效果,笔者从多媒体技术方面出发,深入探究多媒体教学在人体寄生虫学科中的应用价值,旨在完善传统实验教学模式,保证教学质量。
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