地方优秀文化异彩纷呈、生动形象,因其隐性的教育性与对地方学生的亲近性,使得将其融入思政课教学具有必要性与可行性,更是实现思政课教学提质增效的重要内容。以泰州为例,面对地方优秀文化融入高校思政课的现实困境,针对存在的问题,从高校、教师、学生三方面提出解决策略和实践路径,推进地方优秀文化融入高校思政课,提高高校思政课育人效果。