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摘要
运用文献法对中学新任体育教师职业认同影响因素进行初始维度的构建，结合访谈内容以及初始问卷的发放对影响因素量表进行修订，采用分层整群抽样的方式选取了河南、山东、陕西、湖北、广东、广西、新疆等省的707位中学新任体育教师进行正式问卷的发放与回收。将所收集的数据，通过项目分析、探索性因素分析和AMOS结构方程模型检验等进行施测修改，最终形成了《中学新任体育教师职业认同影响因素量表》。结果表明：(1)中学新任体育教师职业认同影响因素量表是由学校因素、个人因素和社会因素三个维度构成，包含20个题项；(2)该量表具有较好的信度和效度，可以作为新任中学体育教师职业认同影响因素的测评工具。
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单位南阳医学高等专科学校
