引入有效活动,让数学课堂更有魅力

作者：李晓华

来源：数学大世界(上旬), 2020, (11): 61.

• 有效活动
• 数学课堂
• 小学数学

新课程改革以来,数学课堂发生了很大的变化,更加注重学生的发展,不再片面强调学生的学习成绩。活动的引入能够活跃课堂,激起学生主动探究的积极性,让学生体验学习的乐趣,不断提升数学综合能力,建构更加高效的数学课堂。