大学生法律思维方式培育的路径探讨——基于《思想道德修养与法律基础》课程教学的思考

作者：陆敏菊

来源：法制与社会, 2008, (35): 306-307.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2008.35.188

• 法律思维方式
• 培育
• 路径

法律思维方式的培育是增强大学生法制观念的关键,高校《思想道德修养与法律基础》课教学中培育学生法律思维方式需要教师做到——深刻领悟课程教学目标,把握法律思维方式的内涵及意义;优化课程教学内容;抓好第一课堂,重视第二课堂;学校应关注校园法治文化环境的营造。

• 单位
  苏州科技大学