乡村小学英语的教学现状及改变策略

作者：蔡晴柔

来源：校园英语, 2021, (15): 101-102.

• 乡村小学
• 小学英语教学
• 现状
• 有效的教学策略

众所周知,由于师资力量薄弱,教学设备落后,家长培养孩子学习英语的意识不强,因此,乡村小学学生的英语水平相对城区小学学生的来说较低。本文针对这个现象,提出一些改进乡村小学英语教学落后的有效策略,力求在此基础上激发乡村小学生学习英语的热情,增强他们学习英语的能力。