摘要

本篇致力于通过列举朗格朗、捷尔比和郝克明、吴遵民四位国内外知名学者关于终身教育概念观点的表述,了解终身教育的内容与发展,并对四位知名学者的终身教育概念进行分析与对比,总结各学者之间关于终身教育观点的相同点和不同点,从而总结出相对统一并适合中国国情的终身教育概念中心思想。