教育领域中良好师生关系的构建，其公共性问题日渐凸显，公共性格烙印尤为鲜明。公共型师生关系表现为三个向度，分别是共在的关系、共识的表征以及共享的状态。要精准洞悉与把握师生关系的公共属性，在共在、共识与共享上下功夫，才能够从根本上营造和谐的师生关系，进而激发学生交流与表达的意愿，提升人才的培养水平。本文立足几个关键方面，就加强学生与教师之间的交流沟通，构建和谐师生关系展开探究。
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