基于信息技术的初中数学建模的思考

作者：夏云云

来源：求知导刊, 2019, (29): 31-32.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.29.020

• 信息技术
• 初中数学
• 建模
• 策略

随着信息技术的不断发展,信息化为初中数学教学课程创造了新条件,为教师提供了多种教学可能性,并且给学生带来丰富的课堂体验。数学的学习在于思维建设,应用模型的方式进行思维建设对学生学习数学有很大的帮助,所以,初中数学在信息技术的基础上建模是很重要的。基于此,本文从信息建模的方式、信息技术建模的要点、信息技术应用在初中数学建模中的策略以及信息技术促使师生创新四个方面加以论述。