基于学科核心素养的小学语文教学探究

作者：张怡

来源：课程教育研究, 2019, (11): 48-49.

• 核心素养
• 小学语文
• 教学
• 探究

在小学语文教学中培养学生的核心素养,最本质的是想提升学生的综合素质。其中语文教学的性质是包含了语文基础知识的同时又带有一定的综合性,所以在小学语文教师向小学生渗透核心素养的时候,既要关注小学生对基础知识的掌握能力,又要不断地增强小学生应用语文知识的实践能力。小学生进行语文学习是小学生一切社会生活的原始动力,因此。就要求小学语文教师在实际小学语文教学过程中要加大力度重视对小学生核心素养的培养。本文就主要讲述了在小学语文教学中提升学生核心素养的方式和方法。