摘要

批注作为一种重要的阅读方法,是统编教材十分重视的语文要素训练内容。在教学中,教师要认真指导学生学习如何在课文中选择批注点,从合适的角度进行批注;同时,在学生进行大量批注之后,要组织学生进行交流,以真正促进学生批注水平的提升,让学生养成批注的习惯,从而提高学生的阅读素养。