突破思维定式 提升分析能力 强化逻辑表达

作者：汤久妹; 万荣庆

来源：中学数学教学参考, 2020, (17): 55-57.

• 例题
• 功能价值
• 教学实施

数学教材的例题具有典型性,教学时应从学生已有经验出发,突破数学思维的定式,拓宽思维方法的视角,并不断强化数学的逻辑表达,真正引导并培养学生对问题的研究兴趣。