基于马丁的评价理论分析动画片《小猪佩奇》中出现的态度资源。通过定性定量相结合的研究方法分析语料发现：在《小猪佩奇》中出现了情感资源、判断资源和鉴赏资源三种资源；情感资源占比最大，其次是判断资源和鉴赏资源；一些反复出现的表达可以反映出猪爸猪妈的教育观。旨在为家长如何教育小孩提供一些启示。
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