基于新课标的语文生活化教学策略刍探

作者：沈青

来源：成才之路, 2021, (05): 128-129.

• 新课标
• 语文教学
• 生活化
• 识字
• 阅读
• 写作
• 口语交际

生活无处不语文,生活无处不学习。语文教学不应局限于课堂,而应更多地与生活联系。教师在开展识字、阅读、写作、口语交际教学时,可加强其与生活的联系,以拓宽学生识字渠道,引导学生联系生活理解文本,帮助学生积累写作素材,提高学生交际能力,让学生在生活中学习语文,让语文的学习从课堂走向课外,从课本走向生活。