德育一体化背景下中学生德育工艺实践研究

作者：周春红

来源：教书育人(学术理论), 2023, (16): 7-9.

• 德育一体化
• 初中班主任
• 德育工艺实践

在初中德育工作中，班主任要分析德育一体化的具体内容，思考如何设计德育工艺实践活动。要通过结合外部环境组织班级联谊、家校活动、社会活动等，拓展德育资源。要聚焦核心素养，立足实践，强化责任担当；关注情感，积淀人文情怀；修正过程，引导自我管理，进而完善德育体系。要基于初中生心理特点，组织主题活动，提升审美情趣；养成活动，培养健全人格；志愿活动，懂得奉献爱心等多种德育活动，构筑德育一体化的班级环境。