目前世界上许多国家普遍采用的一种教学理论和方法是小组合作学习,其在美国首先得到运用,并且逐渐在中小学教学中推广,收效显著。小组合作学习是指将不同性别、性格、学习能力、文化背景等的学生划分为若干学习小组,以小组合作的形式共同完成某一学习任务,在此过程中教师对其进行适当指导和统筹。小学数学教学中应用小组合作学习的形式具有明显效果,既能促进问题的解决,也能培养学生合作探究的精神,形成多种数学技能。本文中,笔者结合教学经验,对小学数学教学中的小组合作学习进行探讨。
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