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摘要
陆军军医大学多年来承担援非医疗任务。涉外工作、生活环境对援非医师外语能力提出更高要求。根据援非任务的特点和医生意见,依托大学各科室资源,利用多媒体技术和互联网平台采取翻转课堂语言强化教学。通过SWOT分析法来从优势、劣势、机会和威胁等方面对翻转课堂在援非医师培训中的实施效果和问题进行综合考量,探究翻转课堂在培训教学中的可行性,从而为进一步完善医生出国前的语言培训教学提供参考和思路。
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单位中国人民解放军陆军军医大学; 基础医学院
