数学翻转课堂中微视频导学案整合运用的价值

作者：周鹏

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 59-60.

<正>所谓微视频导学的整合,就是将传统的纸质资源导学案的思想和内容与微视频整合,通过导学策略及导学模块的设计,以翻转课堂教学模式的教学途径对学生的学习进行指导的预案。它既具有一般导学案的整体性、系统性和引导性的特点,又具有微视频"短小精悍"的优点,学生可以通过微视频导学案完成课前自学、课堂学习和课后复习,提高学习效率和自主学习能力。无论是导学案的内容,还是导学案的策略,都是教师依据教材内容和学生的学习实际而精心设计的,体现着教师的教学智慧,为教师的"导"与学生"学"的统一互动奠定了基础,因此,它在翻转课堂盛行的现代数学教学中具有很高的价值。一、微视频导学案的整合运用有利于打破传统导学案的固封思维