医学院校程序类课程闭环教学与信息技术深度融合的实践研究

作者：乔梁; 王舒; 钟华; 桑林琼; 张静娜; 邱明国

来源：计算机教育, 2021, (05): 162-165.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.05.039

• 程序设计课程
• 医学院校
• 闭环式教学
• 信息技术
• 深度融合

针对医学院校程序设计课程的教学实际,分析闭环教学与信息技术的实施现状,提出将两者深度融合的实践思路,介绍目标、过程、效果可控的闭环式实践样本在医学院校的医工结合类课程及普通院校程序设计类基础课程的实践应用,最后说明取得的效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学