基于技术融合的小学英语阅读教学新探索

作者：徐佩玲

来源：中小学数字化教学, 2023, (05): 68-72.

<正>阅读板块作为小学英语教材的重要组成部分，是提升学生阅读能力和发展学生学科核心素养的重要载体。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出，五年级和六年级学生的阅读能力须达到二级目标要求，即能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，获取具体信息，理解主要内容；能对获取的语篇信息进行简单的分类和对比，加深对语篇意义的理解；在书面表达中，能围绕图片内容或模仿范文，写出几句意思连贯的话。这为教师进行阅读教学指引了方向。